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最後更新日期
2017/10/16
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開課理念
1.全人教育以品德、專業、通識、團隊合作和身心平衡為指標,本課程加強學生品德、群己關係和心性之內涵,開設服務學習8小時、公共事務4小時及藝文活動16小時之課程。
2.服務學習之意義在於藉由服務活動暸解施與受的關係,避免本位主義的思考,透過做中學的體驗,學習正確的態度,強化反思能力。
3.全校性公共事務的參與讓學生瞭解大我與小我的關聯性,團隊合作不僅在學術研究上,而且在實務經營上益加凸顯其重要性,更為投入職場預作準備。
4.藝文活動提供心靈的饗宴,喚起感性的觸角,洗滌俗塵的身心,注入人文的氣息,豐富生活的元素,增進心性的涵養。
5.服務學習、公共事務和藝文活動三大項目同時呼應了五育中的德、群、美三育,亦體現八大核心能力之服務社會、肩負責任的使命感與主流價值的道德觀和協調、溝通及團隊合作之能力。