第十五屆文學獎-企業倫理‧長庚精神論述組-永慶先生之企業家精神

【企業倫理長庚精神論述組】

佳作

王永慶先生之企業家精神

醫學三王翊弦

 

自我介紹:

我是王翊弦,20歲,夢想是打造一個能讓全世界都快樂的烏托邦。

得獎感言:

很感謝這次的機會,讓我更認識了學校創辦人王永慶的篳路藍縷,也謝謝評審老師的肯定!

 

企業倫理.長庚精神

大二下學期時,修習長庚大學王光正老師開設之經濟學通識課程,而於因緣際會下,以台塑企業發展為期末報告之題目。在文獻閱讀及文物館參訪的薰陶下,對於長庚大學創辦人王永慶先生,創立台塑帝國之篳路藍縷及精神,更甚落實企業社會責任之理想,皆能窺知一二。本文欲以時間線推進,描述並探討王永慶先生操辦台塑集團、創立長庚醫療體系、教育事業……等等事蹟之精神及予己身之啟發。

1950年初,這個時代的塑膠工業,在台灣宛如前無古人開墾之墟墲,大多數人,包含當時的王永慶先生,對於塑膠可說一無所知。但也正是王永慶先生高瞻的眼界及膽識,在這塊未知領域中嗅到了豐碩瑰寶的息氣,在眾人躊躇猶疑時,毅然決然投入塑膠產業,為後來龐大事業的墾拓,劈下了第一刀。

誠如股市,欲在眾多商業鉅子中取勝,能夠早他人一步窺見商機,並且大膽執行,是最有效且直截了當的做法。王永慶先生的膽大心細,也能於台塑企業文化中發現,無論是台塑網科、生醫的創立,這些從傳統石化轉型至高科技的重大改革,或許也是王永慶先生有勇有謀,商者意志的表現。

而在台塑草創期間,王永慶先生也面臨許多困境,其中最廣為人知的便是P V C粉因缺乏台灣市場而堆積存貨。一般人在如此境地,大多可能選擇停損,然而王永慶先生在與當時的經濟部長尹仲容詳談後,決定大幅增加產量,壓低成本以利外銷,更甚增設塑膠下游廠商創造需求。而在後期六輕建造後,王永慶先生終成功打造上中下游垂直整合之石化帝國。

當我第一次聽聞這段故事時,敬佩之情油然而生。王永慶先生率領著台塑集團打下的這一勝仗,奠定了集團強大的經濟基石。但也是在後來了解河靜鋼鐵設立之故事,因台灣投資困境及東南亞持續上升的鋼鐵需求,使王永慶先生至國外設廠,而非於台灣在地時,才發現王永慶先生及台塑,並非永遠滿腔熱血、直衝般地揮灑投資,而是能屈能伸,在適當時機下勇於投注,而在過於險峻的環境中能急流勇退的胸懷,我想或許我所見到的長庚醫療體系,那規模龐大、理應制式,卻往往能因應瞬息萬變之醫病需求,靈活應對的長庚,也體現出了這種具備成功特質的企業精神。

王永慶先生在事業上屢創佳績,卻也不忘回饋黎民百姓,落實企業之社會責任,其中長庚醫院便是最具代表性之一。長庚醫院之創立,起因於王永慶先生看見其父王長庚先生,及被病痛折磨的中低階層百姓,苦於醫療資源不足的困境。這些台灣亟需解決的問題,促使王永慶捐助成立財團法人醫院。

長庚醫院完全展現出,當企業確實執行社會責任時,能為社會帶來多大的福報。因為長庚醫院,百姓不必再擔憂求醫無門,也因為長庚醫院,醫療工作者們得到良好的訓練及工作機會,更得以將醫療技術遍及全臺。長庚醫院的設立,不但是其他企業善盡社會責任的楷模,也讓世人瞭解,台塑集團並非冰冷的財閥,而是具備與民一體之精神,愛護台灣這片土地,宛如慈祥長輩般的存在。

論及長庚醫院,也讓我想起一段軼事。當時王永慶先生深知醫師往往有收紅包的不良習性,造成民眾求醫時的經濟困難,但王永慶先生也深知醫師會有這種行為,是因薪水過低之緣故,王永慶先生正視問題根本,給予醫師應有的薪資待遇,並嚴禁收紅包之行為,成功改善積病已久的醫療生態。王永慶先生及其所率領的集團,或許就是秉持著富含正義的職場倫理,才使企業生生不息地成長者。我想,革新也革心的經營風格,或許也是台塑集團在瞬息萬變的生態中,仍然能屹立不搖的秘訣之一。

而在創立長庚醫院後,王永慶先生有感於台灣醫護人員的短缺,創立長庚醫學院,並於十來年間陸續增設工程、管理學類之系所,方成如今的長庚大學。我認為長庚大學的成立,與南亞、新東等塑膠下游廠的設立,有異曲同工之妙,王永慶先生往往能看見最核心的需求,並且以恢宏的眼界,徹底根除問題病灶。長庚大學的設立無疑也是台塑在落實社會責任上傑出的一筆,教育是最好的投資,因為教育,無數醫者、管理者、工程家從長庚大學呱呱墜地,若說王永慶先生為台灣帶來了台塑這座壯麗山脈,長庚大學便是河床上的涓涓細流,以教育綿延萬世春秋。

從台塑企業的創始期、擴張期、轉行,乃至社會責任的付諸實行,在一段段的歷史與軼事中,我們能看見王永慶先生過人的膽識及謀略,也能看見這位企業家願將事業及心血,還諸於社會的正義良善。而儘管生涯如傳奇般的王永慶先生已不在人世,但他的意志精神,將由他一手打造的江山襲承。也希望透過深入了解王永慶先生的人格特質、經營精神及理念,能使身為莘莘學子的我們能有所學習及啟發。

 

評審評語(姓氏按筆畫排列)

徐慧鈺老師:

行文詩實,能調析創辦人創業與創校的經營理念與人文襟懷。

劉德玲老師:

對於台塑企業精神能夠清楚掌握,論述層次清晰,文字流暢熟練。