增能擴原計劃

增能擴原計劃

為因應通識教育理念的轉變,全面增強本校人文社會領域教師之研究能量,本校特核定通過執行「增能擴原計畫」,此計畫擬將參與教師區分為「增能計畫」、「擴原計畫」兩類。「增能計畫」針對已參與國科會計畫者為主,以激勵獎金方式提高發表具學術價值之論文的意願。「擴原計畫」則以較少參與國科會計畫之教師為主,透過相互討論及資深學者帶動之設計,增加參與者之學術能量。
希冀透過「增能擴原計畫」的執行推動,全面提升本校人文社會領域教師的研究能力,並將研究能量提升的結果,具體轉化為國科會計畫之通過數量。
【增能計畫】
邀集各領域資深且對期刊評比深具了解之學者,組成「研擬增能計畫審核辦法專案小組」,參考國科會、TSSCI、THCI Core及各大學之相關資料,制定符合長庚大學特性之獎勵標準及擬訂實施辦法,使增能計畫有更具法律基礎的執行機制。

【擴原計畫】
為達成相互交流之效,擴原計畫每月舉辦定期聚會,由2位參與者說明工作進度、執行現況與困難,亦邀請曾獲研究傑出獎之優秀學者與會,分享進行研究計畫之經驗,並給予參與者實質建議。
(一) 99-101增能擴原計畫申請一覽表

姓名 所屬單位 職稱 計畫名稱
黃寬重 人文及社會醫學科 講座教授 增能擴原計畫-總計畫
周悅如 人文藝術科 助理教授 布拉姆斯作品演出詮釋研究
1. 第一期:室內樂篇
2. 第二期:變奏曲篇
林美清 人文藝術科 教授 京派文人汪曾祺小說研究
1. 以40年代至60年代文化大革命前作品為分析
2. 以文革後80年代作品為分析
【100學年度】京派文人汪曾祺小說研究:後期小說時空存有中的文化圖像
徐慧鈺 人文藝術科 助理教授 來去臺灣-1949以後來臺的古典詩人之研究
【100學年度】1949年左右來臺古典詩人之研究:以葉嘉瑩為例
【101學年度】1949年左右來臺古典詩人之研究(三)-以離散與認同來探討勞思光與葉嘉瑩的人生經歷與作品成究
陳姿蓉 人文藝術科 副教授 《全臺賦》校訂及相關研究
劉德玲 人文藝術科 助理教授 《樂府詩集》清商曲辭題解研究
【100學年度】葉嘉瑩詩詞作品悲秋意識研究
【101學年度】《樂府詩集》雜曲歌辭釋疑
韓學宏 人文藝術科 副教授 清代臺灣方志中的「物產志研究」-(1)以「禽鳥」為分析場域
【100學年度】清代臺灣方志中的「物產志」研究:以「蟲類」為分析場域
王賀白 社會科 助理教授 開始、延續與晚期-後殖民思想家薩依德(E. Said)的生命發展詮釋
【100學年度】試論托爾斯泰的晚期風格
陳英淙 社會科 教授 憲法生命身體權之探討
1. 探討憲法生命身體權之墮胎
2. 探討憲法生命身體權之安樂死
3. 探討憲法生命身體權之基因診斷
【100學年度】憲法人性尊嚴與生命權之墮胎、安樂死、胚胎植入前基因診斷的探討
楊明哲 社會科 副教授 李鴻章與晚清外交
1. 李鴻章與東亞外交
2. 李鴻章與晚清外交禮儀變遷
3. 李鴻章與赫德
黃尹瑩 英文科 助理教授 身體、性別、表演: 從文學文本到當代亞洲表演
林雅萍 人文及社會醫學科 助理教授 醫學哲學、德行倫理學與醫療實踐:以Edmund D. Pellegrino與David C.Thomasma著作為核心
劉淑雯 早期療育研究所 助理教授 性別平等教育教師教學困擾與因應之探究
中小學教師性別教育之實施困擾及改進策略之探討
陳麗如 社會科 助理教授 家務工作外包之研究
【100學年度】家事外包:性別,階級與國家
陳麗如 早療所 副教授 中小學教師性別教育之實施困擾及改進策略之探討


(二) 參與成員研究概況與發表
【增能計畫】

種類 98
(2009)
99
(2010)
100
(2011)
101
(2012)
102
(2013)
合計
SSCI 0 2 3 2 2 9
TSSCI 1 0 1 0 3 5
THCI 4 1 3 3 1 12
國科會評比優良期刊 2 0 1 1 1 5
其他 1 11 10 5 5 32
專書論文 1 1 2 0 0 4
專書 0 1 0 0 0 1
合計 9 16 20 11 12 68

註:本計畫於99年開始,本表列出98年資料為參考用。(扣除98年9篇後,實際發表篇數為59篇。)
【擴原計畫】

種類 98
(2009)
99
(2010)
100
(2011)
101
(2012)
102
(2013)
合計
SSCI 0 0 0 0 0 0
TSSCI 0 0 0 0 0 0
THCI 0 6 2 1 1 10
國科會評比優良期刊 0 1 1 0 3 5
其他 3 13 8 9 5 38
專書論文 1 2 3 1 2 9
專書 1 0 3 0 0 4
合計 5 22 17 11 11 66

註本計畫於99年開始,本表列出98年資料為參考用。(扣除98年9篇後,實際發表篇數為61篇。)